ประเด็นสำคัญประการหนึ่งที่คริสตจักรเซเว่นธ์เดย์แอ๊ดเวนตีสโหวตให้ทั่วทั้งอเมริกาใต้สำหรับความกังวลเรื่องควินเค็นเนียมในการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับภาควิชาโรงเรียนสะบาโต อันที่จริง โครงสร้างรอบโรงเรียนสะบาโตไม่เพียงครอบคลุมการศึกษาบทเรียนรายสัปดาห์ การเน้นที่โครงการเผยแผ่ทั่วโลก และการมีส่วนร่วมของสมาชิกในหน่วยปฏิบัติการ เกี่ยวกับโปรแกรมสร้างแรงบันดาลใจเพื่อทำความ
เข้าใจภารกิจโลกของมิชชั่นบาทหลวง Bill Quispe Sanca
ชาวเปรูวัย 44 ปี ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้นำแผนกนี้ในปี 2564 ในช่วง 18 ปีของการทำงานกับโบสถ์แอ๊ดเวนตีส เขาได้ทำหน้าที่เป็นศิษยาภิบาลในโบสถ์ท้องถิ่น ตลอดจนผู้อำนวยการแผนกกระทรวงส่วนบุคคลและโรงเรียนสะบาโตในโบสถ์ต่างๆ ในเปรู ก่อนมาถึงสำนักงานใหญ่ของ South American Adventist เขาเป็นประธานาธิบดีของภูมิภาคที่เรียกว่า Northern Peruvian Union Quispe Sanca สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านเทววิทยาและกำลังศึกษาระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยแอนดรูว์ (สหรัฐอเมริกา)
สำนักข่าว South American Adventist News (ASN)ได้พูดคุยกับ Quispe เกี่ยวกับทิศทางของแผนกโรงเรียนสะบาโตในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า
ความเป็นจริงในปัจจุบัน
ความเป็นจริงของโรงเรียนสะบาโตในอเมริกาใต้ในปัจจุบันเป็นอย่างไร บอกเราหน่อยเกี่ยวกับโครงสร้างที่มีอยู่ในปัจจุบันในแง่ของครู นักเรียน หน่วย ฯลฯ
ในอดีต เรามีสมาชิกโรงเรียนสะบาโตในศาสนจักรมากกว่าสมาชิกศาสนจักร วันนี้ความเป็นจริงของเราเป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม ตามข้อมูลจาก ACMS (ระบบที่ควบคุมโดยสำนักเลขาธิการของโบสถ์แอ๊ดเวนตีส) เมื่อสิ้นสุดเดือนกันยายน พ.ศ. 2564 มีสมาชิกคริสตจักร 2,571,853 คน และสมาชิก 1,313,571 คนลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนสะบาโต (51%) ซึ่งมีเพียง 1,012,165 คนเท่านั้นที่เข้าร่วมเป็นประจำ (39%)
ในทางกลับกัน จาก 28,731 ประชาคม (คริสตจักรและกลุ่ม) เรามี 6,802 ประชาคมที่มีชั้นเรียนของครู (23.6%) มีครูโรงเรียนสะบาโต 150,965 คนที่สอนพระคำของพระเจ้าในการดำเนินการ 150,965 หน่วย ตามธรรมเนียมแล้วชั้นเรียนของครูได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อใช้เป็นพื้นที่รายสัปดาห์สำหรับฝึกอบรมผู้ที่เป็นผู้นำหน่วยปฏิบัติการของโรงเรียนสะบาโต
ความท้าทาย
ความท้าทายใดในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำของแอ๊ดเวนตีสมากที่สุดเกี่ยวกับโรงเรียนสะบาโต
ประการแรก ความกังวลใหญ่ที่เรามีคือการทำให้โรงเรียนสะบาโตเป็นหน่วยงานในการช่วยชีวิตผู้คน ไม่ใช่แค่สถานที่ที่ถ่ายทอดบทเรียนเท่านั้น ในสมัยแรกๆ ของคริสตจักรเซเว่นธ์เดย์แอ๊ดเวนตีส จุดประสงค์หลักของโรงเรียนสะบาโตคือการช่วยผู้คนให้รอด Ellen White กล่าวว่า “Sabbath School ควรเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการนำจิตวิญญาณมาหาพระคริสต์” ( Counsels on Sabbath School , หน้า 10)
โรงเรียนสะบาโตเป็นมากกว่าแค่การศึกษาบทเรียน จุดประสงค์ของสมาชิกโรงเรียนสะบาโตคือการแบ่งปันพระคำของพระเจ้า (การศึกษาพระคัมภีร์) เพื่อนำผู้คนมาหาพระเยซู ชั้นเรียนโรงเรียนสะบาโตไม่เพียงแต่มีกิจกรรมในเช้าวันเสาร์เท่านั้นแต่ยังมีกิจกรรมเผยแผ่ระหว่างสัปดาห์ด้วย
ด้วยเหตุนี้ หนึ่งในการเน้นย้ำของแผนก South American
ของ Adventist Church สำหรับ quinquennium คือ “การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในหน่วยปฏิบัติการและกลุ่มย่อย” พลวัตนี้มีความสำคัญต่อการเติบโตทางวิญญาณและผู้สอนศาสนา สมาชิกแต่ละคนต้องเข้าร่วมหน่วยปฏิบัติการวันเสาร์ (ที่โบสถ์) และระหว่างสัปดาห์ ให้เข้าร่วมกลุ่มเล็ก (ในบ้าน) ด้วยการเน้นย้ำนี้ เราต้องพิจารณาการมีอยู่และความตรงต่อเวลาในวันเสาร์ นอกเหนือไปจากการส่งเสริมการลงทะเบียนและการมีส่วนร่วมของสมาชิกคริสตจักรที่ยังไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของหน่วยปฏิบัติการและกลุ่มย่อย
สอง เรามีความท้าทายในการฟื้นฟูงานของโรงเรียนสะบาโตที่เป็นหัวใจของศาสนจักร นี่หมายถึงการย้อนกลับไปที่จุดกำเนิด เมื่อในอดีต ผู้นำศาสนจักรและสมาชิกทุกคนของศาสนจักรโดยทั่วไปเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนสะบาโต เราต้องย้อนเวลากลับไปเมื่อสิ่งนี้เป็นเพียงโครงสร้างการระดมของศาสนจักรเพื่อให้ภารกิจสำเร็จ ทุกอย่างทำผ่านโรงเรียนสะบาโต กล่าวอีกนัยหนึ่ง ศาสนจักรบรรลุพันธกิจผ่านโรงเรียนสะบาโต และสิ่งนี้ได้รับการรับรองอย่างเต็มที่ผ่านวัตถุประสงค์สี่ประการ: การศึกษาพระคัมภีร์ทุกวัน การคบหาสมาคม ประจักษ์พยาน และแนวคิดเรื่องพันธกิจระดับโลก
ประการที่สาม เรากังวลว่าครูจะพอใจกับการส่งเสริมการสมัครสมาชิกบทเรียนของโรงเรียนสะบาโตเท่านั้น ทบทวนหัวข้อบทเรียนสัปดาห์ละครั้ง หรือเพียงแค่จัดกลุ่มย่อยในระหว่างสัปดาห์โดยไม่มีเป้าหมายใดๆ เราต้องการครูที่เป็นผู้เลี้ยงแกะที่แท้จริงในฝูงแกะ ที่ดูแลนักเรียนและมีส่วนร่วมในภารกิจนำผู้คนมาหาพระเยซู
บทเรียนโรงเรียนสะบาโต
และสำหรับโปรเจ็กต์มานา ความเป็นจริงในปัจจุบันเป็นอย่างไร และคุณจะช่วยส่งเสริมความสนใจในการศึกษาบทเรียนของโรงเรียนสะบาโต นอกเหนือไปจากแคมเปญการสมัครสมาชิกได้อย่างไร
จากสมาชิกศาสนจักร 2,571,853 คน มีเพียง 995,401 คนเท่านั้นที่มีบทเรียนโรงเรียนสะบาโต (38.7%) ในทางกลับกัน ความท้าทายจะยิ่งใหญ่ขึ้นเมื่อความเป็นจริงแสดงให้เราเห็นว่ามีสมาชิกเพียง 587,470 คนเท่านั้นที่เรียนบทเรียนทุกวัน (22.8%) ดังนั้น นอกจากการเพิ่มการสมัครรับข้อมูลบทเรียนแล้ว เราควรเน้นที่การริเริ่มอย่างสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมการศึกษาบทเรียนในแต่ละวัน
Credit : แนะนำ ufaslot888g
